Work conditions and its relationship with the organizational climate in university teachers from a public university in Guadalajara, Jalisco - Condiciones de trabajo y su relación con el clima organizacional en docentes de una universidad pública en Guad.
Resumen
El modelo resultante, de esta investigación, contribuye a confirmar la teoría social cognitiva o del aprendizaje, donde enfatiza que el entorno puede afectar la conducta y la conducta al entorno, basadas en los procesos cognitivos que se desarrollan en torno a una percepción de riesgo.
Por lo que podemos establecer que los docentes que perciben como riesgo las condiciones de trabajo se encuentran cohesionados, es decir, perciben una atmosfera amigable y sienten que se les proporciona el material adecuado y la capacitación para la realización de sus tareas.
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Citas
Casas J., Repullo, J., Lorenzo, S. y Cañas, J. (2002). Validación de la escala Labors para evaluar la calidad de vida laboral en hospitales [Validation of Labors scale to assess the quality of working life in hospitals]. Revista de Administración Sanitaria, 6, 161-182.
Rentsch, J.R. (1990). Climate and culture: Inte- raction and qualitative differences in organizational meanings. Journal of Applied Psychology, 75, 668-681.
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