Working conditions and healthy behaviors as predictors of technostress in university teachers / Condiciones de trabajo y conductas saludables como predictores del tecnoestrés en docentes universitarios
Resumen
Introduction: The aim of this study was to find out if protective behaviors and working conditions explain technostress in university teachers.
Methods: this is an explanatory cross-sectional study, a non-probabilistic convenience sampling of 164 teachers. The RED Tecno-stress scale, a sociodemographic-labor questionnaire, work equipment and protective behaviors questionnaire were used.
Results: The result of the linear regression model indicates that not maintaining communication with family and friends contributes 16.2% to the presence of technostress. Regarding work equipment, having a fast and stable internet service, specialized work equipment and hearing aids can prevent technostress by 15.1%.
Conclusions: In this way, social support and adequate work equipment are important to minimize technostress. In conclusion, to mitigate this phenomenon, the conditions for teleworking teachers must be modified.
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Citas
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